Voluntariado

Outras fotos do nosso trabalho

Jeanne(20) e Laila(23),juntamente com a oficineira Grazielle realizando brincadeiras com as crianças !!

Jeanne (20) brincando com as crianças !

Laila(23) e uma das alunas ! Que carinho ele têm pela gente !

Laila(23) e Jeanne (20) brincando com os alunos .

Momento da chuva de granizo ! As crianças ficaram encantadas !


Hora da merenda...hehe
Recreio

Pausa para o lanchinho !

Carla(07) e Hellen(18) com as meninas ! Que carinho gostoso !

Hellen(18) com as meninas brincando .

Alunos fazendo o Para Casa .

Hellen(18) rodeada de crianças .

5º(e último) Dia

Junto com as moças da cantina. Da esquerda pra direita: Helena, Poliana, Laila (23) Samantha(36)e Cida


Nao podia faltar a festinha ! Laila (23) ajudando na organizaçao !

Dando aula de futebol para os pequenos !

Galerinha despedindo da Samantha(36) ..A saudade ja bate !


A Galera toda reunida para a ultima fotinha !!!

Hellen(18), Cida(oficineira de pedagogia), Laila(23) e Samantha. Preparando-se para a festinha de despedida !!

Relatório das Atividades na Instituição


1. TÍTULO DA ATIVIDADE
Oficina de Educação Física

2. ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA.
A atividade foi realizada na quadra da escola no dia 31 de outubro de 2008 no último dia de voluntariado

3. QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO
O evento teve a participação de todos os integrantes do voluntariado junto com o oficineiro de Ed. Física e as crianças.

4. PARA QUÊ A ATIVIDADE
O objetivo principal dessa atividade é fazer com que as crianças sejam disciplinadas, aceitem as regras e se respeitem através do esporte.

5. O QUE ACONTECEU
Depois das orientações do oficineiro nós ajundamos as crianças a se organizarem para o começo do jogo. Eles treinaram toques e finalização.

6. O QUE ALCANÇARAM
Com isso eles aperfeiçoaram essas habilidades e puderam desenvolver a parte mais necessitada de cada um.

7. AVALIAÇÃO
Nós avaliamos essa atividade como uma forma perfeita de inclusão social. Como a maioria dos alunos gostam de esporte, seja qual for, fica bem mais tranquilo trabalhar com eles. O esporte faz com que desenvolvam o respeito e a discilplina. o que a gente não via em alguns meninos. Engraçado que dentro de sala eles são de um jeito e quando estão realizando uma atividade extra-classe são bem comportados. Por ser a atividade que eles mais gostam, quando acabou eles ficaram um pouco triste pois queriam mais e, como nossa presença parecia ser um estímulo para eles nós também queríamos mais. Dexa pra próxima....

4º Dia

Os alunos assistindo ao filme

Os alunos da 3º ano do 2º ciclo (5ª série)

Relatório das Atividades na Instituição


1. TÍTULO DA ATIVIDADE
Filme do SESI -

2. ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA.
A atividade acima foi realizada na sala da Escola Integrada no dia 21 de outubro de 2008

3. QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO
Participaram da atividade a aluna Samantha(nº 36) e os meninos da 5ª série.

4. PARA QUÊ A ATIVIDADE
A atividade, que tem o patrocínio do SESI MG, foi realizada a fim de que os alunos façam a interpretação do filme mudando um pouco a rotina de textos que são dados dentro da sala de aula.

5. O QUE ACONTECEU
Os alunos se comportaram muito bem, por se tratar de um filme e valer nota. A aluna Samantha(nº 36) quase não teve que fazer intervenções.
6. O QUE ALCANÇARAM
Os alunos ganharam em termos de cultura. Divertiram-se com o filme e com isso puderam aprender de uma forma mais descontraída.

7. AVALIAÇÃO
Como a atividade foi realizada pelos alunos da 5ª série e como eles não participam do Escola Integrada à tarde pelo fato de estudarem nesse período seria razoável pensar que não teríamos nada a ver com essa atividade. Só que a atividade foi feita na sala do EI e como nós os apoiamos pudemos ajudar para que tudo acontecesse da melhor maneira possível.

3° Dia

Oficina de Lazer:Oficineira Graziele e o apoio da voluntária Laila(23).

Raphael Macedo(33),Carla Luíza(07),Samantha(36),Hellen Braga(18),juntamente com a coodenadora do escola:Laíse.

Oficina de Informática:atividade realizada no dia 16 de setembro de 14:30 às 15:30 na sala de informatica com os voluntarios Carla(07),Hellen(18),Raphael(33),Samantha(36) e os alunos da Escola Integrada,onde aproveitaram o tempo para aprofundar o conhecimento sobre informática e se distraírem.Alcançando assim mais experiencia e vontade para a realização da mesma.

Oficina de Educação Física :essa atividae foi realizada no dia 17 de setembro no horário de 15:00 às 15:30 na quadra da escola.Participaram as voluntárias Laila(23) e Jeanne(20) juntamente com os oficineiros e turma da Escola integrada.Essa atividade serviu para o desenvolvimento físico e mental das crianças fazendo com que elas se divertissem e se distraíssem.realizamos com as crianças diversas brincadeiras com bola.Apartir disso alcançamos mais experiência em relação à voluntariado,mais vontade em realizar atividades, em fim um bom desempenho e aproveitamento no dia.

Projeto Melhorando o Mundo

Aos alunos do 3° ano da E.E Professor Morais foi proposto um trabalho interdisciplinar ao longo de todo o ano de 2008. Cada bimestre tem um assunto específico. Neste 3° a proposta foi de um trabalho voluntário em que consiste a participação dos grupos em uma instituição à escolha do próprio grupo.O Projeto é composto pela formulação de uma pasta com os seguintes itens:

-Capa;

-Introdução;
-Histórico e Funcionamento da Instituição;

-Projeto a ser desenvolvido;

-Relatório das atividades;

-Controle de Frequência.

Além da pasta foi proposto a criação de um blog, que diga-se de passagem, é esse que está sendo contemplado pela sua pessoa no momento.

O blog contém as mesmas informações da pasta, porém sem a folha de frequência e com alguns itens a mais, como por exemplo, textos extras, frases, notícias e outros elementos que cada blog se particulariza.

Com o objetivo de proporcionar aos alunos uma experiência de um trabalho voluntário e desenvolver, mesmo que subjetivamente, a capacidade que cada pessoa tem de ajudar ao próximo sem qualquer intensão lucrativa por isso, esse trabalho nos coloca frente a frente com pessoas que necessitam dessa ajuda, as vezes, nem muito da parte financeira mas sim do lado emocional mesmo. São, em sua maioria crianças carentes de afeto, carinho, amor e, nao menos importante, de atenção.

Do ponto de vista do nosso grupo, a única maneira de, verdadeiramente, melhorar o mundo, partindo do princípio de que cada pessoa tem plena capacidade de fazer o bem sem cobrar por isso, é com um trabalho voluntário.

"Nós acreditamos que um tabalho, por qualquer que seja, dignifica o homem. Mas um tabalho voluntário não só dignifica como faz muito bem para o coração."

Escola Integrada

Belo Horizonte é uma sala de aula. A Escola Integrada está implantada em 50 escolas da rede pública municipal. O Programa atende a 15.000 crianças e adolescentes do Ensino Fundamental, de 6 a 14 anos. No início dos trabalhos, foi definido um cronograma de adaptação das escolas, que ampliam progressivamente o atendimento de 40% até a totalidade de seus estudantes. Os alunos da Escola Integrada são atendidos pela manhã e à tarde, o almoço é servido na escola. As atividades são realizadas tanto dentro, quanto fora da escola, em diversos lugares da comunidade. Ao todo, o aluno é atendido durante 9 horas. Os alunos recebem formação educacional diferenciada, ao mesmo tempo em que intensificam o relacionamento com a comunidade.Cada Escola Integrada conta com um professor comunitário como coordenador. Todas as atividades da Escola Integrada, como aula de língua estrangeira, auxílio no dever de casa, prática de esportes, brincadeiras, oficinas e aulas ao ar livre são coordenadas por esse professor. Para as ações fora da escola, são organizados grupos de 25 alunos, acompanhados de um monitor, que pode ser estudante universitário ou agente comunitário. Já são parceiros dez instituições de Ensino Superior: UFMG, PUC Minas, Universo, UNA, Uni-BH, FABRAI , Newton Paiva, FUMEC, UEMG e CEFET-MG. Entre fundações e ONG's destacam-se o Instituto Paulo Freire, Fundação Itaú Social, Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Associação Cidade Escola Aprendiz, Instituto Sangari, entre diversas outras instituições.Transforma diferentes espaços da cidade em centros educativos. A partir do reconhecimento da vocação local de cada região, os locais são definidos, com o aproveitamento dos recursos educativos existentes na cidade, como museus, praças, parques, bibliotecas, teatros, cinemas e clubes. Cabe às escolas o desenvolvimento de ações articuladas com projetos já existentes na comunidade, criando novas atividades que atendam ao projeto pedagógico da escola, visando à melhoria da aprendizagem de seus alunos. É um programa multidisciplinar e pretende integrar os diferentes programas públicos e sociais, tendo como base a intersetorialidade e o compartilhamento de ações entre as secretarias municipais de Educação, Políticas Sociais, Esportes, Regulação Urbana, Saúde e a Fundação Municipal de Cultura, sob a Coordenação da Secretaria Municipal de Planejamento, Orçamento e Informação.